Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY)

Ein dull o gefnogi anghenion dysgu ychwanegol (ADY)
Rydym yn ymrwymedig i greu amgylchedd cynhwysol a meithringar lle mae pob dysgwr yn cael ei gefnogi i gyrraedd ei lawn botensial. Mae plant yn dysgu mewn gwahanol ffyrdd, ac efallai y bydd angen cymorth ychwanegol ar rai ohonynt ar wahanol adegau yn eu taith ysgol. Mae ein dull yn ganolog i’r plentyn, gan sicrhau bod cryfderau, anghenion a llais pob dysgwr yn llywio ein penderfyniadau.

Rydym yn gweithio’n agos gyda disgyblion, teuluoedd, staff ac asiantaethau allanol i sicrhau bod cymorth yn amserol, yn briodol ac yn effeithiol.

Ein cydlynydd ADY
Mae Mrs Dona Williams yn arwain darpariaeth ADY ar draws yr ysgol, gan weithio gyda staff, teuluoedd a gweithwyr proffesiynol i nodi anghenion, cynllunio cymorth ac adolygu cynnydd.

Os oes gennych bryderon am ddysgu neu les eich plentyn, cysylltwch â swyddfa’r ysgol a chyfeirir eich ymholiad ati.

Beth yw anghenion dysgu ychwanegol?
Mae gan ddysgwr ADY, os oes ganddyn nhw anhawster dysgu neu anabledd sy’n gofyn am ddarpariaeth ychwanegol.

Gall cymorth ymwneud â:

• Gwybyddiaeth a dysgu
  
• Cyfathrebu a rhyngweithio
  
• Anghenion cymdeithasol, emosiynol ac iechyd meddwl
  
• Anghenion synhwyraidd neu gorfforol
  
• Anghenion meddygol sy’n effeithio ar ddysgu
  

Mae pob plentyn yn unigryw, ac mae cymorth yn cael ei deilwra i weddu eu hanghenion.

Sut rydym yn adnabod ADY?
Rydym yn nodi anghenion drwy:

• Arsylwadau ac asesiadau athrawon
  
• Monitro cynnydd
  
• Pryderon rhieni neu ofalwyr
  
• Llais y dysgwr
  
• Cyngor gan asiantaethau allanol
  
• Dangosyddion lles neu ymddygiad
  

Mae adnabod anghenion yn gynnar yn ein galluogi i roi cymorth ar waith yn gyflym.

Sut mae cymorth yn gweithio?
Rydym yn defnyddio dull graddol, ble y gellir addasu cymorth yn ôl yr angen.

Cefnogaeth sylfaenol
Mae pob dysgwr yn elwa ar:

• Addysgu o ansawdd uchel
  
• Strategaethau cynhwysol
  
• Gweithgareddau gwahaniaethol
  
• Cymorth bugeiliol
  
• Addasiadau yn yr ystafell ddosbarth

Cymorth targedu
Gall rhai dysgwyr gael mynediad at ymyriadau tymor byr neu grŵp bach a ddarperir gan:

• Miss Moni – Cyfnod Sylfaen
  
• Miss Ceri – Cyfnod Allweddol 2
  
• Miss Beth – Swyddog Lles Emosiynol
  

Mae’r sesiynau yma yn helpu i ddatblygu sgiliau, hyder a lles emosiynol.

Cymorth unigol
I rai dysgwyr, gall cymorth gynnwys:

• Cynlluniau Datblygu Unigol (CDU)
  
• Strategaethau personol
  
• Cyngor arbenigol
  
• Cydweithio amlasiantaethol

Cynlluniau datblygu unigol (CDU)
Mae CDU yn nodi anghenion y dysgwr, y cymorth a ddarperir, a’u targedau. Mae rhieni, gofalwyr a’r dysgwyr yn rhan annatod o’r broses i sicrhau bod y cymorth yn bwrpasol ac yn bersonol.

Gweithio gyda theuluoedd
Rydym yn gwerthfawrogi partneriaethau cryf rhwng y cartref a’r ysgol. Rydym yn gweithio gyda theuluoedd i:

• Rannu pryderon a llwyddiannau
  
• Adolygu cynnydd
  
• Cynllunio camau nesaf
• Sicrhau cyfathrebu clir

Anogir rhieni i siarad ag athrawon dosbarth neu’r Cydlynydd ADY os oes ganddynt gwestiynau neu bryderon.

Gweithio gydag asiantaethau allanol
Pan fo angen, rydym yn gweithio gyda gweithwyr proffesiynol megis:

• Seicolegwyr Addysg
  
• Therapyddion Iaith a Lleferydd
  
• Therapyddion Galwedigaethol
  
• Gweithwyr iechyd
  
• Athrawon cynghori arbenigol
  
• Gwasanaethau lles emosiynol
  
• Timau ADY yr Awdurdod Lleol
  

Mae hyn yn sicrhau bod dysgwyr yn derbyn cymorth arbenigol sydd wedi cydgysylltu

Ymarfer canolog i’r plentyn
Rydym yn sicrhau bod:

• Dysgwyr yn cael eu gwrando arnynt
  
• Cryfderau’n cael eu cydnabod
  
• Cymorth yn bersonol ac yn berthnasol
  
• Penderfyniadau’n cael eu gwneud ar y cyd
  
• Lles yn cael ei flaenoriaethu
  

Cefnogaeth trosglwyddo
Rydym yn cefnogi dysgwyr yn ystod cyfnodau trosglwyddo allweddol, gan gynnwys:

• Meithrinfa/Cylch i’r ysgol
  
• Symud rhwng grwpiau blwyddyn
  
• Trosglwyddo o’r ysgol gynradd i’r ysgol uwchradd
  
• Derbyniadau canol blwyddyn
  

Gall y gefnogaeth gynnwys ymweliadau ychwanegol, cyfarfodydd a pharatoi personol.

Cwestiynau cyffredinol
Beth ddylwn i'w wneud os ydw i’n poeni am fy mhlentyn?
Siaradwch ag athro dosbarth eich plentyn yn gyntaf. Gallant gynnwys y Cydlynydd ADY os oes angen.

Sut caiff cymorth ei benderfynu?
Trwy asesiadau, arsylwadau, gwybodaeth cynnydd a thrafodaethau gyda theuluoedd a gweithwyr proffesiynol.

A fydd fy mhlentyn bob amser angen cymorth ychwanegol?
Nid o reidrwydd. Gall cymorth fod yn fyrdymor neu’n hirdymor, yn dibynnu ar yr angen.

Pa mor aml y caiff cymorth ei adolygu?
Yn rheolaidd, ac fe’i haddasir pan fo angen.

Ein hymrwymiad
Rydym yn ymroddedig i sicrhau bod pob plentyn yn teimlo’n gefnogol, yn werthfawr ac yn gynwysedig. Trwy gymorth personol a phartneriaethau cryf, ein nod yw helpu pob dysgwr i ffynnu’n academaidd ac yn emosiynol.